院士来了，院士做了报告，院士直接对话中学生。7月19日，中国工程院院士、农药国家工程研究中心（天津）主任、有机化学及农药化学专家李正名教授做客2013年青少年科学营南开大学分营，向现场200余名中学生营员讲述了他对科学的见解与思考。

科学发展必须解放思想

报告伊始，李正名回顾了科学发展的历程。他指出，文艺复兴前世界范围内并不对科学与技术加以区分。随着文艺复兴等思想解放运动，近代科学才兴起于欧洲。英国一度成为世界科技的中心，其原因在于通过资产阶级革命、启蒙运动、工业革命等解放了生产力，也解放了思想。在思想解放的过程中，大学作为促进学术交流与思想碰撞的平台对科学发展起到了承前启后的重要作用。强盛的国力与开放的思想是科学发展的动力。

李正名以此对比同期封建社会的中国。他认为，近代中国未能站在科技进步的前沿有着深刻的社会及历史原因。虽然鸦片战争前中国在世界经济中举足轻重，但由于封建政府犯有腐败横行、闭关锁国、思想专制、重科举轻科技、重士人轻匠人等“几宗罪”，中国并未发生思想与生产力解放运动，使中国最终落后于世界潮流。

科技创新需要制度保障

谈及科技创新，李正名表示，党的十八大提出实施科教兴国、可持续发展和人才强国战略。这要求有着强大的国家创新能力。当前中国对引进技术的“消化吸收”能力强，但原始创新能力仍亟待加强。

李正名指出，加强原始创新能力需要制度保障。他介绍美国国家科学创新体制包含大学、跨国公司、国家实验室等多个机构，机构间人才可互相流通，形成了良性的人才交流机制。在西方国家科学创新体制中，视人才为稀有资源，重视保障科研人员待遇。对于提升中国的国家创新能力有一定参考价值。

科学趋势是交叉融合

李正名阐述了科学发展的趋势。他认为，在未来的发展中，科学将进一步与技术结合，“科技”包含科学与技术。二者日益交叉融合，形成了“自然科学”与“技术科学”。自然科学与技术科学相伴生。同时，科学将与生产进一步结合，通过科学方法改良生产方式与生产制度。

李正名说，科学技术也将与社会更紧密结合，党的十八大提出经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的五位一体总体布局。这要求自然科学与人文科学进一步结合。

科学人才寄望青年学子

面对科学营的中学生营员，李正名寄语他们结合时代与国家需求，树立远大理想。青年背负社会责任，推动社会进步。他希望青年学子做到“修身养性治学”。 继承传统文化的精华，善于交流，善于协作。在科研过程中，排除狭隘的主观因素，科学客观地看待问题，辩证地对待挫折。

李正名建议青年学子“向细胞学习”，吐故纳新，去伪存真。用开放的思想学习知识。敢于实践、勇于实践、善于实践。在形成终身学习习惯的同时，保持身心健康。

李院士在报告结束后与科学营营员面对面沟通，为学子排疑解惑。（记者 通讯员 聂际慈）

实习编辑：毛彧