河南警察学院熊文修书记、毛志斌院长等院领导一行亲切看望报到学生

近日，1800余名2011级改制生在河南警察学院龙子湖校区报到入学，他们将作为预备警官在这里接受为期两年的警察职业培养教育，进而实现从预备警官到人民警察的华丽转身。

为确保迎新工作顺利进行，河南省公安厅党委委员、河南警察学院党委书记熊文修、院长毛志斌在副院长张建设、校领导徐晓慧的陪同下深入报名现场，视察迎新工作的开展情况，并与新生及新生家长进行亲切交谈。当熊书记亲切地问一位学生家长对学院环境的感受时，学生家长热情的说：“我感觉学院可谓安排周密有序，认真负责。在这么美丽的校园，有着这么平易近人的老师和热情周到的志愿者同学，把孩子放在里这读书，我们放心、安心。”当熊书记询问一个新生来自哪里？毕业于什么学校，这位女生兴奋地告诉熊书记：“我来自周口师院，怀揣着警察梦，年年参加考试，今年终于如愿以偿！” 在 检查工作过程中，每到一处，熊书记都要求各改制生支队和职能部门，工作要认真细致热情，及时发现并解决迎新工作过程中出现的各种问题，确保新生顺利入校，让广大家长和新生真正感受到警察学院大家庭的温暖。

据了解，2008年，中共中央政法委员会、中共中央组织部等11个部委联合制定政法干警招录培养体制改革方案。此次改革的目的是为基层政法机关培养政治业务素质高、实战能力强的应用型、复合型政法人才。招录对象是大专及以上高校毕业生及部队退役士兵。与以往公务员招录最大的不同点在于，改制生还要在指定的院校接受两年的定向培训。政法干警招录培养体制改革的招录是通过公务员考试和教育入学考试一并统考的方式，由公务员主管部门会同教育部门组织，择优录取至相关高校设立的试点班学习。试点班一律采取定向培养的方式。通过考试、体检和考查合格被录取的人员，在校期间的学费由国家统一负担，国家还给改制生发放生活补助经费。学习期满成绩合格并获得相应学历学位的改制生，按入学时确定的定向单位录用为县（市）级以下政法机关公务员。试点班办学层次分为专科教育、本科教育两个层次。

河南警察学院领导徐晓慧向记者介绍，这是河南警察学院承担的第三批招录培养体制改革试点生培养任务。河南警察学院一直以来紧紧围绕全省公安工作、公安现实斗争和公安队伍建设的需要，根据“面向基层、贴近实战、务求实效”的基本要求，按照“强制入轨，锻铸警魂，实行严格警务化管理”的指导方针，以“教、学、练、战一体化”的形式，深入开展警魂塑造和警察职业意识的培养教育，打牢政法干警“忠诚、为民、公正、廉洁”的核心价值观。

河南警察学院在培养改制生模式上强力突出三个特色：一是坚持严格落实警务化管理制度，“强制入轨”，把以警察职业精神教育为核心的思想政治工作放在首位。政法干警招录培养体制改革下的公安院校人才培养工作必须首先解决好培养什么人，怎样培养人这个问题。河南警察学院紧紧围绕服务于公安队伍建设和公安工作这一目标，始终把对学生进行人民警察核心价值观教育放在首位，实施警魂塑造工程，逐步培养和提高改制生的宗旨意识、纪律意识、奉献意识、廉政意识、协作意识和创新意识。二是根据改制生生源类型的不同，分类设置课程进行培养。针对公安院校生源改制生已经具备一定的警察职业素养和公安业务基础知识，其课程设置突出能力强化和知识深化，以研讨性课程、案例型课程和实训课程为主。针对地方院校生源改制生的基础素质教育已经完成，但其警察职业素质与公安业务技能尚属空白，其课程设置以警察职业素养课程和基本警务技能课程为主。针对退役士兵生源改制生的文化与素质基础较弱，兼顾文化素质课程和警察职业素养课程。同时，针对各警种岗位的核心能力需求，以专题式讲座取代传统课程，形成与岗位核心能力逐一对应的“专题式讲座群”，集中突出职业教育。三是明确培养模式。根据现实需要，淡化专业界限，以复合型人才培养为目标，以公安业务综合素质培养为重心，以特定专业能力培养为补充，分层次分类型打造复合型人才。目前，改制生的培养体制正在日趋完善。在校培训阶段，改制生中就涌现出以“勇抓持刀抢劫杀人犯”杨梦宇、“勇跳冰窟救儿童”杨在坤、“火眼金睛识骗局”的崔科伟等一大批先进典型。

据河南警察学院对已毕业上岗的2009级改制生进行的跟踪调查显示，在短短的八个月工作中，他们能够迅速进入角色，在综合素质、纪律作风、工作态度、公安业务能力、警察职业认同感和敬业精神、无私奉献精神等方面普遍高于社会招警人员，部分学员在单位组织的业务技能比赛、文体比赛和清网行动等工作中脱颖而出。他们已迅速成为基层公安机关一线干警的中坚力量。基层公安用人单位纷纷表示：河南警察学院培养出来的改制生就是棒！刑警、交警、治安样样精通，并且实干加巧干，在哪里都能干出好成绩。真心的希望改制生的培养能够作为一个常态性的系统工程，为基层输送更多政治业务素质高、实战能力强的应用型、复合型公安人才。

来源：中国日报河南记者站（记者 常城 通讯员 邵锦丽）编辑：于姝楠