道理如此，可要彻底改变目前的学习教育环境，却不是一件容易的事。在这种情况下，促使学生心理健康发展的社会心理干预工作就需要在塑造健全人格上下工夫。在繁重的学习之余，学校要开展一些适应学生年龄心理特点和心理需求的活动，让学生走出去，感受美好，热爱生活，增强学生性格上的“韧性”。同时，学校还应严格要求教师，从科学教育的角度去教育学生，而不是从实用教育的角度，以让学生对未来充满信心。作为教师，还应教给学生进行情绪自我调节的方法，如系统放松法、焦虑转移法、情感宣泄法等，将学会感恩、珍惜生命作为一个基本价值观根植在学生头脑中。

社会心理干预工程的另一个“执行者”是家长。“望子成龙”是父母们共同的愿望，也是对考生产生巨大压力的另一个重要因素，要避免考生压力过大，家长就要在心理干预中扮演重要角色。家长应调整过高的期望值，提出切合实际的期望和要求，否则，除了增加孩子过重的心理负担和压力，别无他利。“现在，许多家长在考前总对孩子说‘别紧张’、‘没事’，认为这样就把孩子心理的压力减缓了，其实不然。”

张峰教授认为，家长应在日常生活中用实际行动来减轻孩子心理上的压力，而不仅凭口头上的安慰。另外，家长还必须对孩子的心理疾患引起足够重视，积极进行医学、药物的治疗，根治病根，方能避免悲剧的发生。

而且每个考生的特质是不一样的，不应当用固定统一的标准去要求，而每个考生也应当开拓思路，多发掘自己的潜能，寻找实现自身价值的方式，这样就会视野开阔，心理健康，自然也就会减少悲剧的发生。

会上张峰教授介绍了《英才培养计划》及《中高考备考提分系统》;随着近年来高考的改革及命题风格和命题思路及高考调整和变化，全国中高考备考指导中心特邀了一大批备考考指导专家、命题研究专家，指导考生如何在当今教改及课改的新形势下帮助学生有效的复习，如何改进学习方法、减轻学习压力、挖掘考生潜能、树立考试信心、积极科学备考。

由著名专家学者现场指导帮助考生及家长正确调适考生考前的心理稳定及身心健康，信心百倍的决胜高考。并对考生及家长所关心的教育改革及中考新政等热点问题现场解答。目的是让考生高效短期提分，取得更好的考试成绩。

中高考备考提分系统是在新课程改革背景下，学生所学课程增多，中心教育专家们在思考高考如何进行，如何指导学生更规范更有效备考的条件下快速提分。《系统》从2004年立项，在国家考试中心、全国教师教育专家委员会大力支持下，中心组织一大批的高考命题研究专家、特高级教师及心理学专家，其目的是在新课程改革背景下，帮助学生有目标的减负备战高考，以考场拿高分为核心，突出解决学生个性化的问题，做到让考生考什么复习什么，怎么考怎么复习，缺什么补什么。

一般情况下，在学习和复习过程中，面对众多的学生，老师一般很难详细了解每个学生的学科缺陷和不足，学生自己也很难知道自己到底差距在哪里。所以，在学生学习和复习的过程中，往往会出现自己会做的题总在做，不会做的题总在躲的现象。这样就会影响到复习备考的效果。《系统》核心理念是：帮助学生查找自己学科弱点和复习中的漏洞，并针对性的加以解决。这套方法和学校的常规化、规范化复习是相辅相成的，能起到帮助考生快速查清学科弱点，并对应的加以解决，从而达到补弱点，促提分的目的。

中高考备考提分系统》核心的三个提分原则：

1、考什么复习什么，巩固采分点。

“考什么复习什么”是我们的专家团队，经过系统的论证、筛选，把高考必考的考点以及考出概率较高的考点都论证筛选出来了。这种考点有两种，一种是主干知识，一种是非主干知识。主干知识一般来说是年年考，年年考的我们已经非常清楚的把它都筛选出来了。非主干知识往往是轮流考的，因为我们把以往高考和中考过程研究的很透，根据轮流考的规律，把那些考出概率较高的非主干知识经过我们专家团队的分析，基本上都预测到了。对已经好多年都没考的，也把它挑了出来，整合到一起就是“考什么复习什么”。对我们筛选出来的考点，考生只需要围绕着这些考点来复习，目标就非常集中，非常明确。这些都是中高考的采分点，把这些东西都学好了，都巩固了，那就是巩固采分点。这样的复习效率是非常高的。这些专家把那些考生根本就不用复习的东西都筛选掉了，大大的缩短了考生备考的时间，减轻了他备考的负担，他的效率自然就提高了。

2、怎么考怎么备考，掌握应试技巧。

“怎么考怎么备考”就是我们的专家老师，把这些筛选出来的主要考点逐一进行深入的讲解，要把这些知识点融会贯通。在讲解的同时还要教会考生一些高超的应试技巧。每个老师都有每个老师的一些绝招。比如，讲历史课的袁腾飞老师就有“六招”。这些应试技巧起什么作用呢?第一点就是让考生在会做的情况下如何解题又快又准。快而且准还有两个作用，准就是防止大意、马虎的丢分。而快的作用是在准的基础上节省时间，把节省出来的时间用在最后，专门去解那几道难题、大题，那些超难度的大题。往往有许多考生就是因为慢，动作缓慢解题慢，没有足够的时间去解最后的难题，分数就不高。虽有我们教会考生应试技巧，在会做的前提下，让他答题要快、要准，防止意外丢分。第二点也很重要，就是在不会的前提下，教会他这种应试技巧，想办法找到正确答案，去拿到这个分。这个成功率也是相当高的。这是我们的第二个原则。

3、缺什么补什么，消灭丢分点。

第三个原则就是“缺什么补什么，消灭丢分点”。这是什么意思呢?就是我们的目标导向备考法通过专家筛选考点，要求考生把这些考点都要掌握。然后用专家们研制的原创试题形式出普查卷让考生来做。做完以后，把做错的和不会的丢分点都筛选出来，然后跟着专家老师的讲解把丢分点都消化掉、都消灭掉。通过我们的普查卷把不会的、没掌握的考点都查出来，就能彻底的消灭丢分点。高考的满分是750分，这样的话从750分往下你的丢分点越来越少，越来越少，分数自然就上去了，越来越高。