我们到时，刚巧碰上他外出归来。“快，快，进来坐！”洪亮爽朗的声音，一如他豁达的胸怀。他就是河南大学文学院古代文学教研室主任、自考办主任张进德教授，同时担任中国金瓶梅研究会副会长、中国古代散曲研究会等多个学会理事。
心思所在即为智慧所在
与许多同龄人一样，家境贫寒的张进德的求学经历充满了一个个“意外的缘分”。1976年，高中毕业仅有16岁的他在家乡当起了民办教师，教过语文、体育，还教过音乐等众多科目。3年后的一天，偶然得知曾经的同学考入大学的消息后，张进德内心波澜顿起。怀着对知识的渴望，他打算全力准备高考，并得到了常年抱病但异常开明的父亲的支持。功夫不负有心人，1980年，他顺利成为当时为数不多的河南大学全日制本科生中的一员。
青年时期张进德的梦想是毕业后做一名高中语文教师，因此他毫不犹豫地选择了中文系。经过四年废寝忘食的求学生涯后，他凭着各科成绩、毕业论文、教育实习“三优”的总评成绩，荣获全校“优秀毕业生”称号。当时大学生实行就业分配工作政策，张进德本来被洛阳师专（今洛阳师院）选中并谈好到那里工作，不期然留校工作的机会又悄悄降临在他面前。认真思索后，本已做好准备回家乡任教的张进德选择了后者。在兢兢业业地讲授元明清时期的文学并潜心研究学问的过程中，将近三十年倏然而逝。
“刻苦终会有好的结果，心思所在即为智慧所在。”张进德以此要求自己，也用来激励他的学生。于是敬业与严格成了他的代名词，思路清晰与激情澎湃成了他的授课风格，授人以鱼亦授人以渔更是他不懈追求的境界。
偶然之机 必然之理
《金瓶梅》自古以来就被列为“禁书”，时至今日，学界仍对其褒贬不一。就是在这样一个颇受争议的领域，张进德取得了令人瞩目的成就。
谈到《金瓶梅》的渊源，张进德不住地说这是缘分。“大学课堂上听老师讲到这本书成就很高却是禁书，十分不理解。此前对《红楼梦》情有独钟，得知《金瓶梅》竟为其铺垫，恰巧我的研究方向也在明代小说方面，就想一探究竟。”1985年，正巧碰上人民文学出版社正式出版删节本《金瓶梅词话》，于是他第一时间托同事为自己买来，从此与《金瓶梅》结下不解之缘。
基于人们对潘金莲形象的误解，1987年张进德发表了一篇题为《畸形时代造就的畸形性格——谈<金瓶梅>中潘金莲形象的社会蕴涵》的论文，为这个一直遭到人们误解与咒骂的女性鸣不平。随着对《金瓶梅》研究的深入，他发现这部小说尽管内容上确实有许多露骨描写，但不乏对历史现实的真实刻画；书中涉及的各种问题在今日看来，仍有深刻的社会内涵。通过研究，张进德深刻认识到这部被大家误解的佳作蕴含的重要意义，于是又陆续写出了《金瓶梅创作主旨新探》《〈金瓶梅>的世俗品格——兼论〈金瓶梅>的地位》、《〈金瓶梅>研究的现状与面临的问题》等文章。迄今，张进德已有60多篇论文及专著《<金瓶梅>新论》问世，其中多篇被中国人民大学报刊复印资料中心《中国古代近代文学研究》全文转载，他的研究成果得到金学界的广泛认可，成为一位举足轻重的金学专家。
为此，张进德一再感谢自己的老师——我国著名元杂剧专家李春祥先生的提携。承师美德，他也竭尽全力提携后辈，受邀到各地出席学术会议时经常带着学生，让他们近距离接触学术前沿观点，为他们提供开阔眼界、接触名师的机会。
2010年，张进德被选为国家级学术研究会——中国金瓶梅研究会副会长。学术界的认可对于很多人来说是一种求之不得的荣耀，张进德却说对此毫无准备，实在“意外”，只求尽心于研究，将对《金瓶梅》这部伟大作品的热爱和研究一直继续下去。正是这种对学术的热爱与不计名利的钻研精神，使他将偶然之机变成了成功的必然之理。除此之外，张进德在散曲、戏剧的研究方面也不时有论文发表。他与人主编的《中国古代应用文甄体赏鉴》被国内一所著名高校列为写作学方向博士生招生的参考教材，目前正应出版社邀约，主编《中国文学史》教材，由河南大学出版社出版，为河南大学校百年校庆献上自己的贺礼。
情义两重惜缘分
在治学和工作上，张进德是个律己律人都严格到近乎“苛刻”的人。二十余年来，元明清的文学课程张进德早已烂熟于心，但他依然会及时把最新的学术成果吸纳进课堂。张进德不但治学严谨，而且对学生要求很严。他明确要求自己的研究生至少每两周要报告一次学习成果。“我是个直脾气，如果他们做得不好，我会毫不留情地直接指出他们的错误。”在张进德看来，一个教师，最应该做好的，就是“育人”——“传道、授业、解惑”。不惟学习，为人处事亦然。
张进德说：“世间有三种感情最珍贵：一是骨肉亲情，二为师生情和友情，三是相濡以沫的爱情。”于朋友，空闲的时候他喜欢同老朋友聊聊天，吹吹牛，喝喝小酒，颇有“二三人共饮，得半日之闲，可抵十年的尘梦”的惬意舒适；于妻子，“我能想到最浪漫的事就是和你一起慢慢变老”，夫妇俩一直保持着每天晚上一起散步的好习惯，依偎走过细雨蒙蒙的四月天，共赏寂寥大地独留的雪泥鸿爪；于学生，他经常会抽时间和学生一起徒步谈心，生活、学术、情感无所不谈，用心用情为他们答疑解惑，同时更是与年轻人一道把握时代脉搏，使思想常新促教学相长。
张进德还很关注青年学子的热点问题。针对现在大学生普遍考研的现象，他认为当代大学生必须要树立一种正确观念：如果有志于学术研究，首先要明白自己的兴趣所在，根据老师课堂讲授的内容在课下自己查阅资料，从中发现问题；其次，要对所研究的对象了如指掌，熟读文本加深自己对文本的认识，进一步去研究问题；最后，要敢于质疑，发现问题，进而通过自己的研究试着去验证和解决问题。恳切的话语，包含着无限希望。
来源：中国日报河南记者站（通讯员 李初献） 编辑：邓京荆
