昨日，广东省副省长雷于蓝在与网友交流时表示，广东将试点从中小学开始女性教育，新规划预计今年三季度颁布实施。网友提出，有女孩子因减肥饿死，有人傍大款当三陪，这是女性教育的缺失。雷于蓝表示认同，称将从中小学开始以自尊自信自立自强为核心的女性教育。（3月29日《广州日报》）

中小学阶段的教育对孩子的价值观、审美观有着长远影响，更系统的女性教育，意味着更自强的女性，真正独立的女性人格，恰恰是“傍大款”等不良现象最好的防线。因而，将一些女孩子身上出现的不良现象，归结于女性教育缺失，从教育学层面来讲，有一定道理。

但是，无论男孩，还是女孩，初入社会总会遇到各种问题，产生种种行为的异化，社会角色理论管这种现象叫“角色冲突”。可见，女孩“减肥饿死”、“傍大款”的现象，与男孩“沉迷网游”、“娘娘腔”现象一样，都是一种社会问题，本质上并无差别。换句话说，“女性教育”只是触及了问题的一方面，并没有根除其社会土壤，其他的影响因素依旧存在，我们还需要探讨教育之外的解决方法。

从另一个方面来说，女性身形的塑造、性格特质的养成，背后有男性价值观的刺激。当这种价值观发展到极致，并成为一种准则时，一些女孩子则可能走极端，丧失本该有的自尊，只为取悦男性以及这个男性价值观主导观的社会。世界的另一半是男性，单单教育女孩要自立自强，显然是不够的，男孩子也需要系统“男性教育”。

试想，一些女孩子走上“傍大款”的道路，并非个个出自真实意愿，其中也有无奈的成分——女生往往处于竞争的弱势地位，一些男性的不良嗜好和畸形需求，也助推了这种现象。因此，要从教育层面提出应对方法，两性都不应忽视，单纯提及“女性教育”，缺少“男性教育”，只是一条退走路，社会主导的价值观并没有改变，

需要注意的是，“女性教育”也好，“男性教育”也罢，教授的东西大同小异，无非是端正孩子的价值观、审美观，培养他们独立的人格，让他们扮演好各自的社会角色，不产生任何冲突与异化。这样说来，“女性教育”只是一种提法，背后值得思考的是教育问题——应试教育忽视分数之外的东西，冷落了孩子们人格的培养。因而，试点“女性教育”，倒不如去除应试教育的弊病，让现有的教育能够“男女通吃”，这样才皆大欢喜。（熊伟强）

来源：人民网 编辑：孙迟