中国日报网中国在线消息：“小学生群体中已初现‘网络成瘾’现象，其中，‘网瘾用户’占7.1%，有网瘾倾向的约占5%。”18日，我国首部《小学生互联网使用行为调研报告》在京发布。

这份由中国青少年网络协会发起、中国传媒大学调查统计研究所负责实施的专项调研，重点对小学生网民互联网使用情况、家长对待孩子上网态度、小学生网民使用网络专属产品的态度，以及互联网对小学生学习生活的影响进行了调研分析。调研报告表明，小学生群体已非互联网使用的“净土”。

学生“触网”日趋低龄化

今年7月，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第24次中国互联网络发展状况统计报告》数据显示，10岁至19岁网民构成了我国互联网最大的用户群体，比例达到33%。网络游戏、网络视频、网络音乐等娱乐服务，均对互联网在该年龄段人群中的普及起到“催化剂”作用。10岁至19岁的网民人群，涵盖6年制小学的4至6年级小学生，而小学生的另外一个组成部分——10岁以下网民从去年的0.4%增长到今年的0.9%，总数大约在300万人左右。由此可见，互联网对小学生的渗透，正逐步加大。

本次《小学生互联网使用行为调研报告》以北京、上海、武汉为抽样城市，以6至12岁小学生及其家长为调查样本。每个城市选取800个样本(400个学生、400个家长)实施问卷调查，并接受调查访谈。

报告显示，现在的小学生接触互联网时间，大多集中在“低年级”阶段，约八成小学生在9岁前就开始接触互联网，更有部分学生在学龄前甚至1岁就已接触网络；在接触网络时间方面，大部分小学生“只在节假日(周六周日)上网”，有过半小朋友平均每天上网时间不超过1小时，小学生上网最经常的地点是“家里”。

网络已成为小学生最喜欢媒介中的第二选择，紧随电视之后。“看动漫、电影、下载音乐”、“玩网络游戏”等娱乐追求是小学生上网的主要目的，也有超过四成的学生上网的主要目的之一是“学习”。小学生倾向于被动地使用网络，最常登录的是一些“门户网站”和“小游戏网站”，也有相当一部分喜欢登录“儿童社区”，和班级同学一起上网。调查显示，游戏是上网小学生的“最爱”，上网玩过游戏的比例超过九成，但游戏也是网络成瘾的主因。

“网瘾”异化孩子行为

持续上网时间长，每日上网时间过多，是否就是“网瘾用户”？此次专项调研以一个“必要条件”和3个“补充条件”，对“网瘾用户”进行了界定。据此标准，本次调查的1079名上过网的小学生中，共有77名小学生有“网瘾”，占比7.1%；另有55名小学生有“网瘾倾向”。

据了解，男孩上网成瘾比例(9.5%)明显高于女孩(4.6%)，这说明男孩更容易沉迷于网络；“网瘾用户”更多出现在家里没有电脑的家庭。家里没有电脑的学生上网成瘾比例(13.7%)大大高于家里有电脑的学生(6.5%)。

与此同时，在父母不同意孩子上网的家庭中，很明显拥有更多网瘾孩子，其比例为10.5%，高出父母“同意”孩子上网的家庭4个百分点。专家表示，究竟是父母“不同意”孩子上网造成孩子网络成瘾，还是孩子网络成瘾迫使家长“不同意”其上网，还需进一步验证。但由此可看出，父母对孩子上网行为过于强硬的干涉、控制，反而可能适得其反。

统计数据显示，“网络成瘾用户”小学生在具体行为方式上，与同龄人表现出诸多不同。“网瘾用户”更多对父母限制行为作出叛逆反应，这一反应在“网瘾用户”中的比例达到31.2%，远远高于“非网瘾用户”的17.7%；在浏览到不良信息时，更多的“非网瘾用户”(77.2%)表示会自觉停止浏览，而“网瘾用户”中仅有63.6%表示会自觉停止浏览，控制力远低于“非网瘾用户”；“网瘾用户”偏爱网络游戏，而“非网瘾用户”则更喜欢休闲类小游戏；在学业成绩方面，调查报告显示，“网瘾用户”的学习成绩较“非网瘾用户”差。