“我在马路边，捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面……”这是一首我们耳熟能详的歌，更是教育孩子从小拾金不昧的经典歌曲。但据报道，当中学生小杨将捡到的五元钱交给警察叔叔时，警察却称“无法处理”又还给了她。这让小杨十分郁闷，不知道遇到这样的事儿该怎么办。

面对上交的五元钱，年轻的警察一脸茫然，他们真的不知道该怎么办，认为拒收最为稳妥。而这却造成了纯真少年小杨的郁闷和茫然。好在，公众没被难倒，从区区五元钱中他们看到了不少大问题……

反对

一个错误的暗示

这几个警察可能是因为钱太少了，收起来麻烦，去寻找失主也不太可能。如果是五百元，甚至是五万元，肯定是先要找失主的。的确，学生拾到的钱是少了，但哪怕是拾到一分钱，也同样应该先收下。这是对学生拾金不昧的爱护，同时也是对这种精神的弘扬。声称“无法处理”并将钱还给学生，这是对学生的伤害，也让其怀疑自己的做法是否错了。其实，对于重新回到自己手中的钱，这小小的五元钱就成了“烫山芋”了，该如何处置呢？这也成为了问题。更重要的是，这会成为一个人成长过程中的困惑，以后如果再拾到钱，还会将钱交给警察叔叔吗？还会有这种勇气吗？

说到底，警察叔叔的拒绝，其实是怕麻烦，因为钱太少，觉得自己付出的“代价”太高，划不来。或许从成本的角度看，警察的做法有着一定的道理，但从学生的成长，从呵护拾金不昧精神的角度看，则完全是错误的想法。因为这不是能够用金钱来衡量的。当然，公安机关也可以专门设立遗失物指定收集地，但不管如何，不能因为怕麻烦而拒绝一个学生的拾金不昧。“无法处理”是一个错误的“暗示”，警察不能成为扼杀孩子拾金不昧的向善之心。郭文斌

评判

五元钱虽小 问题却不少

其实，类似的捡到一分钱、一角钱、一元钱的消息以前也曾经发生报道过。只是时至今日，其所暴露出的问题依然没有引起相关的注意罢了。捡到的五元钱面额虽然很小，但其中值得思考的问题却不少。

其一，必须要搞清楚：捡到五元钱的孩子为什么会郁闷？要知道：让这名中学生郁闷的不是区区的五元钱，而是对从小一直以来接受学校拾金不昧教育的迷茫：拾金不昧难道还得看金额的大小吗？小时候经常唱“我在马路边，捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面……”这首耳熟能详的歌曲，这种捡到钱物要交公的做法，早已深深扎入到了孩子幼小的心灵里。可是，当孩子捡到钱交给警察的时候，却遭遇了退回的尴尬，遇到这种情况，甭说是未成年的孩子，即便是大人是不是也只有无奈的份儿？以金钱的多少来衡量拾金不昧，是对拾金不昧的一种无形践踏与侮辱。

其二，我们必须搞清楚：拾金不昧教育仅仅只是学校和家长的事情吗？答案自然是否定的。就拿孩子捡到五元钱这件事情来说，多少年学校进行的拾金不昧教育，很可能会在警察“无法处理”的情况下轰然倒塌！至少，让孩子对学校的拾金不昧教育产生了质疑，价值观的困惑也在所难免了！或许每个人都知道，从拾金不昧的角度来看，1元钱与1百元钱、1万元钱是可以画等号的。但是，这样的道理到了这位穿着警察制服的成年人那里，怎么就不是了呢！绝对不能把“社会教育”仅仅停留在口头上或文件中，否则只可能是好看的一张皮而已，没什么实在的意义。从这个角度来看，五元钱的拾金不昧遭遇尴尬的确不容小觑！