哈尔滨经济建设的快速发展，在实现党的工作重心由乡村转移到城市的工作中发挥了重要作用
1949年4月6日，东北局召开贯彻七届二中全会精神，就东北地区目前工作重心已由乡村转移到城市的转变情况进行了讨论。确切地说，东北地区早在七届二中全会召开之前，就已先行进行了工作重心的转移工作。1948年9月，东北局在哈市召开了第一次城市工作会议，介绍了哈尔滨经济工作的情况。张闻天代表东北局起草了《关于东北经济构成及经济建设基本方针的提纲》，对东北五种经济形式及对私人工商业改造的几种办法都概括了哈尔滨市经济发展的经验。陈云参考哈市的办法和经验，写成《接收沈阳的经验》的报告，经中央批准作为典型经验推广到新解放区各地。哈尔滨市正是以其独特而重要的战略地位，在实现全党工作重心由乡村转移到城市的实践中发挥了它应有的作用。
哈尔滨革命建设实践的一些成功经验，丰富和发展了毛泽东思想
从解放战争的历史中可以看到，哈尔滨革命建设实践中一些成功的经验，经过反复实践、认识之后，已上升为革命理论，成为毛泽东思想的重要组成部分。例如，对民族工商业要进行恢复、保护和发展，那么如何具体实施这个方针政策，市委为其提供了一整套行之有效的办法。在发展民族工商业方面，一是通过提供贷款和原料、加工订货、统购代销、出租等多种形式，尽可能地利用资本主义企业的潜力进行发展生产；二是通过公私合营、劳资两利以及劳资分红等手段，对私人资本的利润和生产目的进行限制和改造，从而为我党的发展所用。再如，当时哈市提出的“城市工作必须把经济建设作为中心任务”、“重视知识和知识分子”等思想，都具有普遍的借鉴指导意义。其中，一些内容在《目前形势和我们的任务》、《在中国共产党第七届中央委员会第二次全会上的报告》等毛泽东著作和党中央文献中出现或占有醒目的地位，为丰富和发展毛泽东思想做出了重要的贡献。
新的革命圣地哈尔滨在新中国诞生的进程中起到了催化剂的重要作用
作为全国解放最早的大城市、东北地区政治、军事、文化的中心的哈尔滨，经过努力，已逐步建设成为民主革命的堡垒、东北巩固可靠的后方根据地。就地理位置来看，哈市与苏联最近，便于取得苏联的支持和帮助。远离国民党统治区域，交通极其方便，完全称得上是全国最为安全的大城市。1948年4月30日，中共中央发出《纪念五一劳动节口号》后，号召得到热烈响应和赞同。各民主党派负责人和无党派民主人士分批辗转到达哈尔滨，与受毛泽东等人委托的中共中央东北局领导讨论筹备新政协和建立新中国的具体工作，达成《关于召开新的政治协商会议诸问题的协议》。1949年3月1日，北平和平解放后，中央决定新政协筹备会议由哈尔滨移至北平，并于6月15日召开了新政协筹备会第一次会议。尽管新政协筹备会第一次会议没有在哈尔滨召开，但并没有降低哈尔滨在新中国诞生之际的历史地位和重大作用。新的革命圣地哈尔滨为新中国的诞生起到了催化剂的作用，其意义极其重大。
哈尔滨以其特殊而重要的地位，和巨大的人力、物力、财力以及成功的实践经验，为东北乃至全国解放战争的胜利作出了重大的历史贡献。在中国共产党的历史上留下了浓重的一笔，在哈尔滨的历史上也留下了光辉而多彩的一页。
王金芳
哈尔滨解放区的教育在哈尔滨教育史上占有重要地位。从1946年4月28日解放到1949年10月1日新中国成立，哈尔滨教育完成了对敌伪旧教育的改造，为实施新民主主义的教育并向社会主义教育过度奠定了基础和创造了条件。许多经验，成为后来全国解放的城市和地区的样板，至今也值得学习和借鉴。哈尔滨在解放战争中彻底摧毁了反动的旧教育制度，开创了人民教育事业。哈尔滨解放区教育大体分为政治教育、社会实践阶段和教育新型正规化三个阶段。
政治教育阶段
1946年8月，东北行政委员会召开了第一次教育会议，会议制定了“干部教育第一，国民教育第二”、“把重点放在中学上面”的方针。为了贯彻这个方针，在科学分析教师、学生思想情况的基础上，哈尔滨提出教育战线上的当务之急是争取、团结、改选知识分子，首先是青年知识分子，转变他们的盲目正统观念，跟共产党走，树立为人民服务的思想，为解放战争服务。
抗战胜利后，地下党组织便在青年中组织了“音乐促进会”、“青年自学会”和“青年文艺工作团”，以读书和文娱活动的形式教育和团结了一些青年学生。蒋南翔任市委宣传部部长时还组织学生工作组，这些人都成为我市学生中最早的地下党员和争取团结进步学生的骨干。从此，在学校中开始了政治启蒙教育，使青年学生知道全民抗战的由来发展，了解国共两党对抗战的态度和表现，通过纪念孙中山、“双十节”，组织壁报、演讲，批判蒋介石、拥护民主、反对内战、反对出卖中国的“蒋美协约”教育。通过这些政治教育，使青年学生了解了国民党和共产党的不同本质，了解了真正爱国、抗战的不是国民党蒋介石，而是共产党毛泽东。有效地清除了青年学生头脑中盲目正统观念，对中国共产党领导的革命斗争从不了解到了解，从怀疑到支持。革命真理的感召使青年学生思想出现可喜的变化，大批青年学生走上进步，向人民革命靠拢。
党在争取青年学生的同时，还十分重视小学教师的政治教育、思想改造。从1946年7月到1948年3月，在举办的4次教师讲习所里，通过学习“土改政策”、“中共党史”、“新民主主义论”、“目前形势和我们的任务”等，讨论“苏美问题”、“国共问题”，开展“三忆三查”等活动，成功地清除了在小学教师中存在的盲目正统观念，引导小学教师走上革命的道路。
