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践行素质教育 成师附小家长开放日活动丰富多彩

2012-05-19 13:04:28 来源:中国日报四川记者站
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517,上百个学生的家长齐聚在成都师范附属小学,一派繁忙热闹的景象。有的家长在教学楼的大厅里参观孩子们的绘画,手工作品;有的家长在教室外帮着孩子化妆、调试乐器;有的家长拿出相机捕捉孩子们追赶嬉戏的画面……这就是成都师范附属小学五年级的家长开放日活动。

践行素质教育 成师附小家长开放日活动丰富多彩

家长在观看孩子们的美术作品

当天的活动包括该所小学五年级学生的年级汇演,各个班级独立的班会以及所有学生的美术作品展示,老师、家长和孩子一起度过了一个快乐的下午。

践行素质教育 成师附小家长开放日活动丰富多彩

成都师范附属小学五年级家长开放日年纪汇演现场

据成都师范附属小学德育处的老师介绍,家长开放日活动源自于学校的亲子课程。在素质教育越来越被重视的今天,学校希望通过家长开放日,给每一个家长展示这些孩子德智体美劳各方面的成长。该所小学的亲子课程包括了六个年段,每个年段以不同的主题开展活动。这次五年级的“五彩童年,艺术相伴”是用艺术的方式来做活动,集中展示孩子们美术和音乐素养的提升。

在年级汇演中,孩子们表现得大方可爱,多才多艺。中英双语主持,唱歌跳舞,乐器演奏,精彩的表演迎来了家长热烈的掌声。“虽然孩子们的表演显得比较稚嫩,但每一个孩子都在活动过程中展示自我。”老师接着说,“我们要给每一个孩子提供展示的舞台。”

在各班级的班会中,每一个孩子都参与了表演,他们的美术作品也被制作成册供家长们参观。

践行素质教育 成师附小家长开放日活动丰富多彩

成师附小的刘校长在活动现场接受本报记者采访

成都师范附属小学的刘校长表示,家长开放日最大的亮点是学校关注每一个孩子。该校的办学理念“万类霜天竞自由”是希望每一个孩子在六年的小学生涯中有属于他们自己的成长舞台;作为学校,应该给他们提供差异发展的路径,是孩子们在不同方面实现全面、充分、个性、生动的发展。通过这种活动让孩子有深刻的体验,让他们对自己充满信心,在活动过程中体验丰富的人生。

践行素质教育 成师附小家长开放日活动丰富多彩

孩子们的表演

刘校长告诉记者,素质教育看中的,并不仅仅是学习分数;也不仅是吹拉弹唱。吹拉弹唱只是一个载体,学校是希望通过这个活动让孩子有一种作为一个自信的、健康向上的人的丰富体验。这样的体验也不是一次活动,一堂课,应该是持续在他的小学当中。在成都师范附属小学,从孩子一年级进来就有专门的课程,为孩子设置丰富多彩的活动,并以“家长开放日”的方式来呈现,是该校开发的一套亲子课程。

践行素质教育 成师附小家长开放日活动丰富多彩

家长和孩子一起表演,温馨感人

对于该活动,家长们都十分赞许。该学校五年级二班一位学生的家长表示,该活动内容丰富精彩,对孩子的成长很有益处。活动不仅促进了学校,家长和孩子三方之间的关系,也使家长看到了孩子在学校的表现,以及他们平时看不到的一面。另一位学生家长表示,在参加了家长开放日活动之后,他了解学校不仅教学生知识,也帮助提升孩子的修养,综合素质。

在谈到家长自己对孩子的教育方式的选择,大多数家长都表示,希望孩子能全面的发展,快乐的成长。

刘校长说,成师附小一直都注重和家长的合作。随着时代的发展,家长对教育的关注,及学校在现代教育制度的背景下不应该封闭办学,应该向家长、社会敞开,更具开放性。家长参加活动,除了了解孩子的成长,更在了解学校的教育,并参与其中,与学校成为同盟者,共同践行先进的办学理念。家长以成人的行为潜移默化的影响学生,这就是一种隐性的课程,孩子看到大人的言谈举止,能够知道怎样成为合格的公民。学校不断给家长写信,让家长了解我们的教育意图,这都会给学生带来良好的影响。

孩子们对学校安排的家长开放日活动也很喜欢,在家长面前展示自己,并得到认可,对于每一个孩子都是极其宝贵的。孩子们在交流中也表达出对该活动的喜爱。“我很喜欢这个活动,让我有机会在家长和同学面前更充分的展现自己。”

五年级二班的班主任何娟老师告诉记者,这个活动是学校的传统,促进学生的发展。孩子们都是多才多艺的,借这个机会给学生一个展示的平台。节目都是孩子积极主动的参与、策划、串词、编排,服装都是自己负责完成。他们不仅受到音乐的熏陶,更重要是自己的能力在活动中得到锻炼和成长,不是依靠父母,有自己参与的意识,自主性,通过活动育人是学校一贯的主旨,团队精神,自主管理的提高。

据悉,成都师范附属小学是成都市重点小学之一,具有九十多年的办学历史和丰厚的文化底蕴。学校被授予全国“巾帼文明示范岗”、四川省“现代教育技术示范学校”、“文明单位”、首批“校风示范学校”、“成都市义务教育示范学校”等称号,享有良好的社会声誉,是一所具有一定示范性的省、市、区窗口学校。

 

来源:中国日报四川记者站 (记者 李渝 赖力) 编辑:邓京荆

编辑: 邓京荆 标签: 成都师范附属小学

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