是做了好事，还是毁了人才？

在众多老师、领导为一位普通学生的毕业论文奔走的时候，事件的主角邵周成却表现得异常平静。自始至终，他都没有表现出明显的主动行为。

在6月24日校学位评定委员会决定对邵周成的情况进行公示后，教务处的老师第一时间把学校的决定告诉了邵周成，并就公示论文一事征求邵的意见。令人意外的是，邵周成并没有爽快地答应，而是说“回去先考虑一下”。

这一考虑就是两天。直到6月27日，邵周成才给教务处答复，表示同意公示其论文全文。

那时，这位来自四川巴中的年轻人内心是矛盾的。“又想得到毕业证和学位证，又不想让那么多人知道自己的事。”

内向的邵周成最后还是决定接受公示：“最后还是觉得毕业证和学位证很重要，无论是深造还是找工作，都需要两个证，否则大学是不完整的。而且，这对家里也是个交待。”

很多人感到疑惑，毕业前明知自己已经不可能拿到毕业证和学位证，邵周成为什么还要花那么多心思在毕业论文上？换成别人，也许就选择破罐子破摔了。

邵周成说，写毕业论文和拿毕业证无关。写好毕业论文是对自己有个交待，对自己的大学生活有个总结。

从小就对数学和物理感兴趣的邵周成，花了大量时间在读书上面。他高一就买了霍金的《时间简史》，有的部分反复读了好几遍。高中时期他就研读场论、狭义相对论等物理学知识。很多知识内容看不懂，他就反复读，到图书馆查阅资料，多读几遍就搞明白了。

对于自己感兴趣的知识，邵周成说他很愿意花时间去钻研。能写成这篇毕业论文，也全靠过去的知识积累。