中国日报网消息：20岁，18岁，16岁……见诸报端的未婚妈妈年纪越来越小，不断冲击着市民的心理承受底线。在宁波，青少年的生殖健康状况到底怎么样？昨日，一份来自宁波市计生协会的调研报告显示，2006年―2008年，宁波市4家市级公立医院里，10―24岁青少年的流产数高达22196人次，占总流产人数的35.02％。

    在新闻的最后，该调研报告提出这样的质疑：一边是性开放，一边却是性知识匮乏，这种貌似“悖论”的现象是如何形成的？其实我们在平时的新闻中，就能找到这样实际案例。《扬子晚报》曾报道，南京一20岁技校女生因偷吃禁果怀孕，生下一女婴，曾误以为只是“发胖”。她说自己只和一男子发生过一次性关系，根本就没意识到自己会怀孕。能够顺产下一名女婴，之前怀孕的征兆无论从体型上还是生理上，必然都是巨大的。作为技校学生的小徐居然一点都没有察觉，能说与我们学校的性教育无关？

    当然，咱也不能说学校就完全没有“性教育”。比如第五届全国（广州）性文化节活动，继之前成功走进大学城之后，随后首度进入中学校园。往年广州的性文化节让不少大人都面红耳赤，而这次偏偏要走进中学校园，我们教育者的开放程度令人乍舌。

    这是“开放派”的，也有“保守派”的。去年，广西宜州市一中出台《男女同学交往若干规定》，要求“男女同学（包括学生干部）商讨学习、工作、生活中的问题须在教室、走廊等灯光明亮的地方。当教室、走廊等交谈地方无其他人在场时，不能进行一对一的交谈……”此规定一出，引来学生议论纷纷。这难道就是学校书上一套、书下另一套的性教育吗？

    从这些新闻我们不难看出，如今在学生性教育问题上很多教育者存在两个极端，尽管他们似乎都是为学生好。“开放派”认为，青少年性生理、心理成熟较过去提前，对中学生开展性教育势在必行，届时“会带一些中学生需要的性科学知识进学校”。而“保守派”则觉得，学校的规定是为了阻止男女学生交往过频过密，提醒学生把主要精力放在学习上。真可谓“公说公有理，婆说婆有理”，可在这些大人们相互“打架”的性教育观念下，有没有人考虑过孩子们的真实感受？

    其实说到底，面对孩子的青春期性教育问题，我们教育工作者切忌一意孤行，而要多蹲下来和他们对话。不要太拘谨，也不要太开放，只有心平气和、循序渐进地教给他们有关与异性相处和性的知识，才会起到好的教育效果。否则，过于收敛会人心惶惶，过于张扬则成拔苗助长了。如今，连初中生乃至高中生的性教育，都显得杂乱无章，成了很多人的试验品，我想问问这样的性教育到底要拿孩子们开涮到何时？

    （来源：人民网 编辑：王妮娜）