2012国家公考大纲解读:最大的变化是不变
2012年国家公考解读：难度一定会增加
2012年国家公考大纲解析:申论答题重点
主持人：各位网友大家好，欢迎收看人民网视频访谈。今天荣幸地邀请到了中公教育公职研究院院长首席研究与辅导老师李琳老师。
李琳：各位网友大家好。
主持人：中公教育首席研究与辅导老师王健老师。
王健：大家好。
主持人：两位老师将为大家解读2012年公务员考试的大纲情况。先请两位老师介绍一下今年大纲的发布和往年有什么不一样的地方？
李琳：昨天下午2012年公务员考试大纲正式发布，我们拿到这个大纲之后，首先看了一下和历年大纲的变化，和2011年度公务员考试大纲相比，这次只变化了一个地方，从2011改成了2012，整个大纲内容，包括其中的例题没有发生任何变化。这个特点预示着行测考试和申论考试已经走到了常态化、标准化的程度，从目前情况来看，这是第一个特点。
第二，虽然大纲没有变化，但是对于广大考生来讲，如果是第一次参加这个考试，还是不知道该如何入手看大纲，我从两个点和大家一起来分享一下，拿到大纲之后应该看什么内容。首先，首先告诉我们行测和申论考察的主要内容，其中罗列了很有可能出现的题型，一共五个部分，其中每个都选出一到两个例题做介绍，并且给出了答案和解析，从答案解析、文字介绍可以看出公务员考试的相关组织部门对准公务员的要求是什么。
主要是两点：第一，到底考什么内容。从题型来讲，大家要注意，大纲中罗列了一些题型，是这样描述的：是以下部分常用题型的介绍。有一些常用的题型还没有介绍，另外这些只是常用题型，还有一些不常用的是没有罗列出来的。另外，常用题型并不意味着在这次考试中一定会用。2011年国家公务员考试大纲行测这部分罗列了数字推理题型，但是在实际考试当中并没有考到。今年的大纲当中仍然出现，我建议各位考生，这种题型不是去年没有考，今年上半年的联考也没有考，并不意味着就不一定不复习，可能会通过题型和题量的变化增加对考生临场应变能力的考察，从这点出发，我们还是要结合公务员历年考试当中经常出现的题型，作出全方位的普遍的学习，包括数字推理题型，包括历年出现包括曾经出现的，后来一度消失了的题型，像事件排序这样的一些题型也要注意到。这里面给出了一个例子，在言语表达部分这里面只给出了一个例子，但是在真正的考试当中还会测查选词填空，现在改名为逻辑填空的题型以及语句表达的方式，一个是语句排序，给你六句话，让你把这六句话进行一定排序形成一个段落。这样的题型大家都要注意到，这是第一个问题，介绍了考到什么样的题型，分成哪几个部分。
第二，通过每一部分的讲解，告诉我们重点测查什么样的题型。在数学运算、言语理解的题型中，测查面比较广，特别是片段阅读，提问方式有很多。其实在大纲能力要求中，就已经告诉我们，在片段阅读中会以什么样的提问方式设置问题。比如言语表达这一部分介绍考生应该掌握根据材料查找主要信息技重要细节的能力，其他对应的题型是细节型的题，下列说法正确的是，错误的是，这样的要求根据材料查找主要信息和重要细节，这样的要求告诉我们，并不意味着他的答案是这段材料的主旨，只要是正确内容就可以选择。这样的信息都可以读到。二是正确理解材料当中指定词语或者语句的含义，这是一类题型，文章中的“这”或“那”，指代了什么，或者是对材料当中的某一个词理解正确的是，这样的题型，每一个描述都针对这一种题型来设置问题。比如说判断作者的态度、意图、倾向和目的，这也是一种题型的，作者的观点、态度是什么，或者是意在说明什么，表达什么，这样的题型我们一定要向前推断，看看作者到底想表达什么样的内容，而真正判断他们的协写作主旨和意图，真正的判断点是文章的体裁上。
要把握住这样一些点，才能算是真正读懂整个大纲，包括数量关系这部分，告诉我们要求大家掌握数据关系的分析、推理、判断、运算，其实运算放在最后一位，大部分的题目都不需要进行精确计算，主要考察大家对数据的分析能力、理解能力。这里举出了一个例题，这个解析很有意思。根据题意可知甲教室每次培训可以坐50个人，乙教室每次培训可以坐45个人，由此可以算出甲教室举办培训次数是15次，这样一个简单的解析告诉我们，计算关系一定不是很复杂的。这种关系应该是这样的，总人次是一个偶数，50人的教室不管坐多少次多少一个奇数。45人是一个奇数，如果在这个班开展了奇数次就是奇数人次，如果偶数次那就是偶数的人次，最后总合是一个偶数，可以确定你教室一定开了偶数场，而一共办了27场，说明甲教室一定办了奇数场，这样的推理过程主要是考察我们对材料的理解分析能力，而不是真正考察列方程解方程的能力，这是我们需要注意的。
再比如说，在判断推理题型中介绍到，考察我们对事物关系的理解、比较、组合、演艺、归纳的能力，就是类比推理。给出了一个例子，例子告诉我们，在我们的学习当中，更加注重生活常识的积累，他提到的是螺丝和螺帽的关系，插座和插头的关系是搭配使用的，他考察了很多生活上的常识和基本的情况。所以想真正读懂大纲，大纲已经告诉我们复习的内容和方向。
