大学生志愿者们正教给孩子们基本的绘画常识 （志愿者 何磊 摄）

7月16日，一支由63名在校大学生组成的“快乐学校”支教队从省会成都和眉山市正式启程，分成6队分别前往邛崃、遂宁、广安、广元、巴中及资阳6个较集中的川内留守儿童聚集地。在近半个月的时间里，大学生们利用自己在文艺方面的特长，带给农村的留守学生们一个别样的愉快暑假。

作为劳务大省，2009年，四川省共有2373.89万农村人口外出打工，占全省内总人口的26.7%。在这些青壮年为四川省创收1468.95亿元的同时，留下了322万子女在农村留守。据抽样统计，90%的农村留守学生存在亲情失落，缺乏安全感的情况。

针对此情况，四川团省委、中国高校（四川）传媒联盟联合举办了 “快乐学校”——四川省关爱留守学生爱心支教活动，共向全国征集了63名四川籍及在川内高校就读的优秀大学生志愿者。

本次“快乐学校”的志愿者的都是有着绘画、摄影、书法、播音主持、采访等文体特长。在半个月的课程中，分别负责快乐小主持人课、绘画课、汉字课、小记者课和摄影课的讲授，为农村的孩子们打开一扇扇通往外界的窗。

留守儿童:幸福感缺失的一代？

遂宁旗山村的孩子们绝大多数从没出过遂宁市，对世界的概念也局限在“乡下”和“街上（城市）”。由于硬件设备和师资力量的匮乏，在旗山村小学的孩子们学的三门课程分别是语文、数学和科学。

他们的父母常年在外打工，半年才回来一次，有的孩子的父母已经两年未归。

9岁小女孩何艺从5岁起，父母就在外打工，年幼的她被外婆一手带大。提起母亲，何艺的神情忽然黯淡了，她低头告诉志愿者：“有一天，有个女的在我们院里洗衣服。我去问外婆那是谁，外婆说那是我妈妈”。

由于父母常年不在身边，许多孩子心里已对父母产生隔阂。

志愿者的一天

“7点起床，8点出门，9点上课，11点半下课，中午步行10分钟回寝室休息、备课，下午2点上课，5点半下课后送孩子们回家，给孩子做家访，晚上开团队总结会，备课，12点就寝”，来自四川师范大学中文系、支教团里快乐汉字课老师杜娇向记者列数着每天的时间安排。

但是没有哪一天是真的准时上课的。“无论我们起的再早，总会有孩子来的比我们更早。有的孩子甚至6点钟就起床，走半个小时的山路到学校，占前排的座位。知道我们老师宿舍在哪儿以后，还早早地等在我们宿舍门口”，杜娇娇提起孩子们，难掩满脸的爱意。

一个礼拜的课程下来，大学生们的文化衫早已被汗水和孩子们的小泥手印染得泛黄，酷热的天气、炙烤的骄阳、水土不服、营养不良、加上整天的劳累，不少志愿者中暑、上吐下泻，可是每天他们还在教室外的操场上带着孩子们玩着“老鹰捉小鸡”。

“昨天下午我胃疼的厉害，实在不能坚持上课，就在寝室休息了一下午。结果一个小女孩第二天就跟着妈妈去外地了，临走前还托人带了礼物给我——有她自己画的画、自己做的贺卡和最喜欢的哆拉A梦小玩具。我真该坚持去上课”，来自四川师范大学电影电视学院大二的志愿者张游游一脸遗憾地说。

来源：中国日报四川记者站（通讯员 张奥） 编辑：冯媛