6月28日上午，江苏省洪泽县召开农村中小学“明星学校”创建工作现场观摩会，省教育厅基教处副处长徐泰来、省教育评估院副院长袁益民、市教育局副局长薛祝其、洪泽县委常委、副县长罗金昌出席会议并分别发表重要讲话，县教育局局长马斌总结了创建试点工作，县教育局党委书记夏立新宣读了《洪泽县农村中小学创建明星学校活动意见》；市教育局基教处处长陈东、市教育局政策法规处处长张建清出席了会议。各镇分管领导，教育局老领导、老同志代表，教育局中层以上干部，研修中心工作人员，各学校校长、分管校长，创建办全体工作人员，教师代表参加了会议。
在东双沟中心小学观摩现场，与会领导参观了该校校园、餐厅、学生宿舍，看到投入300多万元、建筑面积达3500平方米的两幢教学楼已建成交付；投入160万元、苏北农村一流的300米标准塑胶运动场投入使用；学校大门，中心路相继改造到位，原有两幢教学楼内外墙粉刷一新；50米文化长廊、谈天说地亭、古檀树等花草树木构成的校园广场公园已经建成。学校外表亮丽，绿化带枝繁叶茂，各种花草争奇斗艳。学校注重内涵发展，以“快乐教育”作为学校文化，坚持德育为先，播撒快乐；提升教师素养，蕴育快乐；建构高效课堂，体验快乐；深化特色建设，享受快乐；悉心打造出了“乐园式”学校。可谓亮点纷呈，可圈可点。
在高良涧镇中心小学，与会领导一边参观校园，一边听取了学校负责人汇报，对学校一流的办学条件大加赞赏。与会领导还分别查看了设在高良涧镇中心小学广场上的朱坝小学、仁和小学、岔河小学、实验小学、洪泽湖实验小学、朱坝中学、新区中学的创建规划展板。
徐处长指出，近几年，洪泽教育在县委、县政府、教育局的高度重视下，硬件和软件都发生了很大变化。在全省推进义务教育优质均衡发展的政策背景下，洪泽推进农村中小学创建“明星学校”，促进义务教育高位均衡、优质均衡发展，抓到了点子上，做的非常好。“明星学校”创建工作目标明确，能结合省、市教育发展纲要，结合本地能力，明确创建目标；能从硬件、软件建设结合师资队伍、教科研建设制定创建标准，合乎规范；创建工作从面上整体推进，结合过程动态管理，措施到位。县委、教育局对创建工作十分重视，召开专题会议，推进创建工作，力度很大。他还对创建工作提出要求：洪泽作为省委、省政府确定的创建全省首批、全市唯一的义务教育优质均衡改革发展示范区，必须按照省政府办公厅转发的省教育厅等部门《关于江苏省义务教育优质均衡改革发展示范区建设意见》，使示范区义务教育由基本均衡达到优质均衡，努力做到校园环境一样美、教学设施一样全、公用经费一样多、教师素质一样好、管理水平一样高、学生个性一样得到弘扬、人民群众一样满意。使每所学校达到优质均衡，全县教育才能优质均衡发展。学校在创建工作中，要结合省教育工程；要结合省今年将要下发的《江苏省义务教育现代化学校建设标准》；要结合省关于特色学校创建的指导意见；要做贯彻落实国家教育方针、国家义务教育课程方案的模范学校，严格执行省“五严”规定、规范办学行为的示范学校。他表示要把洪泽的做法向领导做专题汇报，争取省厅对洪泽资金、政策等方面的关注、支持。他相信，洪泽的教育一定会越办越好。
袁院长指出，近几年，洪泽各级各类教育得到了更好更快的发展，特别是初中布局调整和解决留守儿童教育问题等方面取得了显著成绩。洪泽以创建教育现代化为契机，从2009年全面启动教育现代化先进县创建，从硬件和软件同时着手，着力推进教育优质资源均衡发展，努力缩小城乡和校际之间差距，促进教育公平，加快教育现代化建设步伐，为教育现代化创建全面达标打下良好基础。洪泽在星级普通高中、星级职中、星级优质园评估等方面做了很多工作，取得了较大成绩，为扩大教育资源做出了贡献。学校是教育工作最基本工作单元，所以学校教育现代化是区域教育现代化最重要的基础；接下来要缩小校际差距，特别是城乡之间的校际差距，满足人民群众对优质教育服务需求。洪泽在全县农村中小学开展“明星学校”创建活动，是全面启动创建省教育现代化先进县以来的又一创新之举，一定能够为洪泽现代化创建增加一个新的平台，增加一个新的动力，实现一项新的突破，推动一种新的跨越。推进教育现代化，使命光荣，任务艰巨，不仅需要政府支持，而且需要条件的保障，还需要教育理念的更新，踏实的工作，管理的支持，需要各方面共同努力。他希望洪泽通过“明星学校”创建，体现教育管理智慧，为创建教育现代化建设提供一个强有力的支撑，包括财力、物力和人力支撑，大大改善办学条件，进一步整合扩大和优化教育资源，整体推进区域教育现代化，办好人民满意的教育。他还强调，要优化优质资源，东双沟镇专注开放理念，在整合、优化、扩大教育资源的过程中，学校把开放教育作为一种理念和做法，使用开放的信息系统服务学生、服务课堂教学，学校对社区、对兄弟学校开放。这是教育现代化建设理念中一种新境界、一次新飞跃，“明星学校”创建也是一种开放系统；学生快乐发展是另一次新境界、第二次飞跃，是教育现代化建设中一道亮丽的风景线。强调学生快乐发展不仅是面对现实问题的策略，而且是教育现代化的本质追求。孩子被留守、被寄宿，快乐不快乐，高兴不高兴，要从孩子的眼睛里去看，最优质的教育是服务，而不是管理；通过学习、生活，孩子有没有变得更加自信，有没有变得更加想学习，形成更快乐的、更幸福的、更成功的、更持续的学习发展，这样才是优质教育。教育现代化不是一个外部条件，要关注教育服务对象的满意度，要把学生的满意，学生感受到的服务和他期待的服务，作为优质学校评估非常重要的一个质量指标，这是洪泽创建活动中一个非常重要的特点，区域教育现代化创建中的一个“明星”。他还建议，明星学校的创建要形成师资均衡配置、教师定期交流制度，评估标准要进一步细化。
薛局长在会议上指出，在洪泽县委、县政府的正确领导下，洪泽县坚持以办人民满意的教育为宗旨，不断加大教育投入，切实改善办学条件，深入实施素质教育，努力提高教育质量，有力促进了教育事业健康、持续、协调发展。高考“一年突破、二年攀升、三年跨越”，“成长教育”、“快乐教育”在淮安市影响深远。随着经济的快速发展、社会的不断进步，人民的文化素养越来越高，广大人民群众对优质教育的需求越来越强烈，对名师、名校的呼唤越来越迫切。优化育人环境，提高办学层次，打造品牌学校，已成为当前教育面临的一项十分紧迫的任务，洪泽开省市之先河，在全县农村中小学开展创建“明星学校”活动，明确了8个方面创建的指标，为提高学校管理水平，促进内涵发展提供了强劲的动力；为深化教育改革，实施素质教育提供了良好的契机；为促进义务教育均衡发展，缩小城乡差距提供了有效的载体，为推动教育现代化的建设提供了重要的抓手，具有积极的理论意义和实践意义。市教育局将尽全力为洪泽农村中小学“明星学校”创建提供科学的理论指导，积极帮助解决创建工程中遇到的重点、难点问题，希望洪泽在创建过程中切实加强领导，精心组织实施，整合各方力量，形成共同参与、齐抓共管的良好局面，不断推进“明星学校”创建活动的深入开展，为推动全市教育现代化建设、打造学在淮安教育品牌、创造先进县，开辟新途径，作出新贡献。
马局长在试点工作总结中指出，开展农村中小学创建“明星学校”是推进洪泽教育均衡发展的重要举措，是创建教育现代化的重要内容，对于洪泽教育未来的发展，提升均衡水平，意义非同寻常。他从创建“明星学校”是缩小城乡、校际差距的重要举措，创建“明星学校”是全面实施素质教育的重要途径，创建“明星学校”是推进教育可持续发展的必然要求三个方面指出了创建“明星学校”工作的重要性。从进一步确立先进的教育理念，进一步把握工作重点，进一步优化评价导向三个方面要求各中小学准确把握，深刻领会创建“明星学校”的重要内涵；要求各校排出工作重、难点，着力做好硬件达标准、管理上水平、文化建设显特色、保障机制再完善四个方面工作。从更加注重学校发展的整体规划、更加注重提升学校的管理水平、更加注重创建工作的指导督查、更加注重面向社会的沟通协调四个方面要求各校创新实践，全力将创建“明星学校”工作落到实处。
县委常委、副县长罗金昌作了书面讲话。他对徐处长、袁院长、薛局长来我县指导“明星学校”创建工作表示了欢迎和感谢；对 “明星学校” 创建工作提出了具体要求，要求各镇、各学校要把创建工作做好、做实；最后，他预祝我县“明星学校”创建工作取得圆满成功。
会议上，东双沟中心小学、三河中心小学、老子山九年制学校分别作了表态发言。
来源：中国日报江苏记者站（记者 蒋爱中 通讯员 侍江）编辑：张少虎
