11月26日下午，郑州市第十四中学外事科研处主任施玉娟宣布以校长原永明为组长的国际理解教育课程工作室正式启动。这标志着郑州市第十四中学向国际化教育又迈进一大步，同时印证了学校贯彻“培养走向世界的现代人”的教育理念方针。

据施玉娟主任介绍，学校开展国际理解教育课程，旨在让孩子们能在学习中培养与不同国家、不同文化的人们相处以及交流合作的能力。学校的愿景是，开设国际理解教育课程，探索培养学生全球理解之路。

“国际理解”（international understanding）的目的是促进合作与和平原则，是促进不同社会文化背景的不同国家和人们之间的相互了解和尊重。美国学校教育中的国际理解教育主要通过以下途径加强外语教育如双语教育、在学科课程中融入国际与全球视野、鼓励师生对外交流学习、利用学校里的外国师生充实本校师生的国际化教育经历。目前中国各地开展的国际理解教育主要是通过历史、地理、外语等学科教学活动渗透国际理解教育。

据了解，郑州市第十四中学是AFS国际文化交流项目学校，自2004年以来，每年外派学生出国交流并接待国际学生入校生活、学习，该校在“国际理解教育”方面进行了多年有益的实践与探索，积累了一些成功的做法和经验。

该校开设的“国际理解教育”这门课程将纳入实际操作，每周一个课时，一部分外语优秀、关注国际事务的学生将成为首批“尝鲜者”。现在该校已在试验多个学科内渗透国际理解教育，让学生用国际视角去看待和理解问题，培养世界公民的眼光。中国日报河南记者站 （记者　李璐）

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