事发过程示意图。罹患亚斯伯格症的男童对女同学又抱又摸，陈姓女班主任先训斥他，随后用绳子绑住他的双手，当全班同学面前作势用菜刀剁砧板，让全班陷入惊恐。

据台湾媒体报道，台湾新北市一名小学女班主任，因规劝班上一名患亚斯伯格症男同学未果，竟将他双手捆绑，并拿来菜刀与砧板，当着全班同学面前作势“剁”下去，让全班陷入惊恐，一名女童更被吓到常拉肚子、作噩梦，女童后来将此事告诉妈妈，家长获知气愤投诉校方。教育局已将女班主任记两大过、提报不适任教师，校长督导不周也被记过。

据报道，遭指控以恐怖手段教学的陈姓女班主任事后懊悔说：“修养不够、真的做错了！”女导师调任新北市某小学服务已9年，曾任辅导室组长与行政组主任，2010年9月调一年级班导师。遭捆绑恐吓的被害男童，成绩不错，因患亚斯伯格症，个性好动、爱触碰别人，却不懂观察他人情绪。

4月29日上午，男童对班上女同学又抱又摸，因他过去也曾有对女同学做出同样行为，陈老师将他叫到讲台前训话，但男童根本不觉得做错，还以为老师跟他开玩笑，仍嘻嘻哈哈的，老师当场抓狂，用绳子将他双手捆绑，并冲至厨房拿来菜刀、砧板，当着全班同学面前大声喝斥男童：“我现在是很严肃跟你说！”拿起菜刀在砧板上作势剁下去，让全班同学吓傻。事后，她要同学不要向家人说起此事，并称她是为保护全班学生。

由于陈老师的语气及行为太可怕，导致班上一名女童只要见到老师，就拉肚子，回家还频作噩梦。一个月后，女童看到母亲切水果时，突情绪涌现，说出老师拿菜刀作势剁砧板威吓男童的事，家人愤而到校要求转班，被害男童家长得知后也向校方申诉。

台媒记者日前求证陈老师，她坦承不当管教、失去老师该有分寸，因对男童有高期待，恨铁不成钢，当下只盼降低他的“玩性”，对于未能控制好本身情绪，感到十分抱歉。她也懊悔自己修养不够，真的做错了。但她强调，当时是拿包著报纸的菜刀与砧板在男童面前吓唬，否认有作势剁下动作，她得知学生受惊吓后，已向全班学生解释是在“演戏”，并向大家道歉。

校方表示，陈老师已不适任班主任一职，同时担心其他学生与家长有疑虑，下学期会将她调离现职转当科任老师，并对她启动观察辅导机制。教育局则称，已召开教师成绩考核会，并成立调查小组追查，由于情节重大，核定记两大过，列入不适任老师辅导观察；校长督导不周也被记过一次，对两名受害学童则已启动心理辅导机制。

来源：中国新闻网  编辑：段若兰