新华网北京４月１日电（记者吴晶）“十一五”（２００６－２０１０年）以来，中国教育改革发展取得了显著成就，推动中国实现了从人口大国向人力资源大国的转变。
过去５年，中国已全面实现城乡免费九年义务教育；高等教育大众化水平进一步提高，２０１０年高等教育毛入学率达２６．５％；国家每年资助近１．８亿学生，２０１０年资助经费达５１０多亿元；中国１５岁以上人口平均受教育年限达到９年左右，新增劳动力平均受教育年限达到１２．７年。
展望“十二五”，教育改革与发展正在按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）》提出的路线图稳步实施，努力朝着“办好人民满意的教育”的目标阔步前进。
不久前，教育部和１６个省（区、市）签署了义务教育均衡发展备忘录，参与签署备忘录的有关地方政府都针对当地情况，明确了推进义务教育均衡的路线图、时间表和任务书。
按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）》的部署，中国将基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。
“没有围墙、突破时空、随时随地可学，国家开放大学将最终改变人们未来的受教育方式。”承担国家开放大学建设的中央广播电视大学校长杨志坚说。
在经过严密的论证后，国家开放大学已确定了一系列创新管理思路和举措：以现代信息技术为支撑，以社会需求为导向，整合社会各类优质教育资源，向行业、企业和城乡社区推进优质教育资源共享，并把资源输送到广大农村、革命老区、边疆和少数民族地区，关注农民工、老人、残疾人、士官等特殊群体，促进教育公平；学习者课程修完取得的学分可以存入“学分银行”，只要在规定的时限内修满学业、达到毕业要求，即可获毕业文凭。
