自主招生还是少数人的游戏

“撞车”的热闹让大家忽略了另外一个事实，那就是参加自主招生考试的考生只是高考考生中一小部分，自主招生还是少数人的“游戏”。

数据显示，2011年，全国参加高考的人数为933万，虽然近几年这个数字都在下降，但估计2012年的考生人数不会低于900万。而自主招生方面，今年参加“华约”联考的有4.7万人，参加“北约”联考的有2.8万人，参加“卓越联盟”联考的人数为3.5万人，参加复旦大学“千分考”的为1万余人，加起来也就是10多万人。这其中，很多考生是重复报名，也就是说，参加这4次考试的实际人数肯定不足12万。即使再加上其他几十所有自主招生资格的高校，全国参加自主招生考试的考生也到不了20万人。

实际上教育部规定的高校自主招生比例就是5%，特殊情况也不得超过10%，“其实高考还是高校录取考生的主要通道”，上海交大招生办主任陶正苏说。

换句话说，看似热闹的自主招生考试，和大多数高三考生没什么关系。

与此同时，大学轰轰烈烈的自主招生和中学教育之间仍然没有很好地衔接起来。

今年，退出“北约”的复旦大学推出了“望道计划”自主招生试点。今天和昨天，“望道计划”举行面试，其中苏浙沪地区237人，全国其他地区586人。

经过了一天半的面试，复旦大学一位文科教授感慨，目前国内中学教育体制的改革跟不上大学的改革，“大学改革走得很快，但是中学还是在应试的模式里面。”

这位教授认为，目前中学教育中最突出的问题是两点：一是学生在中学期间学习的时间太长，课外时间太少，所以有大量需要读的书都没有读，只能用碎片的时间去读网络上的文章，“《明朝那些事》就是他们读的历史书”；二是因为应试教育，所以学生的自主性、创新性思维比较欠缺，这是整个中国教育体制的问题。

而另一位参加面试的文科教授很同意这种观点。“中学和大学之间真的是有一个很大的断裂”，他告诉中国青年报记者，他问过这两天面试的同学，有的同学每周7天完全不休息，有的一周休息半天，最多一周休息1天，几乎没有正常休息两天的，“文科是需要大量时间去阅读的，这样天天学习哪有时间去阅读？”